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Visita de Xavier Aragay - San Felipe Neri
Añadido el: 2018-01-25  
Autor: HERNAN MAURICIO CADENA HEREDIA
El martes 23 del presente, nuestra unidad educativa recibió la visita de Xavier Aragay, ex director del Proyecto Horitzo 2020 de los jesuitas de Cataluña, y ahora líder del equipo de Reimagine Education Lab. El objetivo de la visita fue conocer la situación de nuestra institución en la innovación emprendida con el Proyecto INNOV ACCIÖN XXI.






Xavier asesorará a las unidades educativas jesuitas en la transferencia de la metodología Riedusis, la cual pretende formar a los equipos directivos de nuestros colegios para que puedan implementar una estrategia sistémica de transformación educativa que permita liderar y completar el cambio cultural, organizativo y educativo. Asimismo, se busca reforzar el liderazgo del equipo directivo de la red de unidades educativas para poder emprender la transformación educativa e impulsar el trabajo en red entre todos los colegios.





Durante la visita, Xavier Aragay y María Junquera Arno conocieron la infraestructura de la institución e ingresaron a algunas aulas con el fin de conocer el trabajo que desarrollan los docentes. Para finalizar la visita, se tuvo una reunión con el Consejo de Gestión, en la cual los miembros compartieron el estado del Proyecto INNOV ACCION XXI en la unidad educativa. Tanto Xavier como María Junquera expresaron puntos de vista sobre la gestión del cambio, y dieron a conocer detalles del taller que se desarrollará con los equipos directivos de la red de unidades educativas jesuitas del 28 al 31 de enero.







Presentación de la Metodología de Centros de Aprendizaje – 1eros EGB
Añadido el: 2018-01-25  
Autor: ANGELA DOLORES CEVALLOS TORRES
 El miércoles 24 de enero se realizó la presentación a las familias de 1º de básica de la metodología de Centros de Aprendizaje con el tema generador “Amo a mi planeta”. El objetivo fue que las madres y padres compartieran con sus hijos/as las actividades que se desarrollan en cada uno de los centros, tales como: jugar con las vocales, leer cuentos sobre el cuidado de nuestro planeta, escribir, resolver pequeñas operaciones matemáticas, jugar con los números, dramatizar elementos de la naturaleza como plantas y animales, y realizar experimentos con material reciclado.








Centros de aprendizaje es una metodología que permite desarrollar en los más pequeños competencias sociales, emocionales y cognitivas, acordes a su desarrollo evolutivo; con objetivos que brindan una imagen integral del desarrollo y aprendizaje completo del niño o niña, teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada uno.








Los centros son espacios que se establecen en el aula para conseguir que todos los niños/as tengan las mismas oportunidades y exploren actividades de aprendizaje en las siguientes áreas de interés: centro de lecto-escritura, centro de drama, centro de matemática, centro de cuentos, centro de arte, centro de ciencias, centro de construcciones y centro de robótica.











Proyecto de comprensión -Disfruto las leyendas de mi país-
Añadido el: 2018-01-19  
Autor: PIEDAD ISABEL MOYANO TAPIA
El viernes 19 de enero se realizó la presentación del producto final del proyecto "Disfruto las leyendas de mi país" con los alumnos de 5º de Básica A, B y C. El mismo consistió en la narración oral y en la presentación de una secuencia gráfica de diversas leyendas; además, los niños/as representaron los principales personajes de estos relatos.




Con el desarrollo del proyecto, los alumnos comprendieron la estructura de la leyenda como relato, y el sentido de las mismas en la cultura del Ecuador. La metodología por proyectos convierte al alumno en protagonista de su propio aprendizaje; además, en el marco de la enseñanza para la comprensión y con la teoría de las inteligencias múltiples se genera un aprendizaje significativo que prepara al estudiante para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales.







Proyecto Instrumento Musical – Violines
Añadido el: 2018-01-19  
Autor: DIEGO FERNANDO VASCONEZ VINAN
Desde inicios del mes de enero, los niños y niñas de 1º de básica ya cuentan con sus respectivos violines, para dar inicio al proyecto de Educación Musical, que consiste en la enseñanza-aprendizaje enfocada a la ejecución de este instrumento. 
 



El proyecto académico musical está orientado al desarrollo auditivo, psicomotriz, atención visual y espacial; el mismo se basa en el método Suzuki y aportes de otros métodos que permiten alcanzar el dominio de destrezas, logros y objetivos que contribuyen al desarrollo y desenvolvimiento holístico de los y las estudiantes.
 



Los niños y niñas de 1º de básica reciben dos períodos de clase por semana, en donde aprenden técnicas básicas para la ejecución del instrumento; cabe recalcar que una parte importante de este proyecto es la que involucra y compromete la acción y acompañamiento de las familias, ya que ellos son quienes ayudan diariamente a sus hijos e hijas en la práctica de las técnicas aprendidas en la clase.

 


Este proyecto es uno más de los que se van dando como parte del proyecto de fortalecimiento académico  INNOV ACCIÓN XXI.





Medidas Preventivas ante la Influenza AH1N1
Añadido el: 2018-01-10  
Autor: KARINA FERNANDA YAMBAY ARELLANO
Ante el rebrote de la influenza AH1N1, el departamento médico en coordinación con todos los estamentos de la unidad educativa, organizó las medidas de prevención necesarias para precautelar la salud de los estudiantes y colaboradores ignacianos.
 


El martes 09 de enero se socializaron las medidas preventivas a todos los estudiantes en un minuto cívico, se explicó el uso del kit personal que consta de gel anti bacterial, pañitos nasales o papel higiénico, y mascarilla.  Esta misma actividad se realizó en todos los paralelos de 1º a 7º de básica.


Se colocó material informativo sobre las medidas de prevención en las carteleras de todas las aulas de la unidad educativa.



Los viernes 19 y 26 de enero se realizó la desinfección de aulas, oficinas y otras dependencias de la institución.


Se ha procedido a la inmunización del personal del departamento médico, mantenimiento y docentes.

 

Hasta el momento todas las actividades se desarrollan con normalidad. La institución está monitoreando la aplicación de todas las medidas preventivas.





Los Bee-bots: una colmena para los peques.
Añadido el: 2017-12-27  
Autor: REINALDO FAVIO GUTIERREZ CAYO
Al iniciar este año lectivo, la Unidad Educativa San Felipe Neri en conjunto con las familias de los 1eros grados de básica se propusieron emprender un nuevo proyecto en el cual se integren los contenidos curriculares con la robótica.

El elegido fue “Bee-bot”, una “abeja-robot”, cuyos movimientos se realizan en ángulos de noventa grados, y que debe programarse para conseguir una secuencia coherente sobre cada plantilla. Así, con una programación adecuada, la abeja-robot realizará la tarea y movimientos que los niños hayan programado previamente, ya que tiene una sencillísima e intuitiva disposición en una interfaz para niños.


La colmena Bee-bot ya está en su nuevo hogar, son 8 robots que constituyen parte del material ideal para empezar a enseñar la transcripción de órdenes, la secuencia de acciones y el lenguaje de programación para los niños de edades más tempranas. El Bee-bot puede ser utilizado para desarrollar diferentes destrezas: la creatividad, la habilidad de resolver problemas, el analizar posibles soluciones para una situación; valorando en todo ello el proceso más que el resultado.


El viaje ha empezado. La colmena Bee-bot junto a los más pequeños de la UESFN desarrollarán un conjunto de actividades en ambientes de armonía, donde los estudiantes estén inmersos en el proceso de aprendizaje. Bienvenidos Bee-bots.




Navidad 2017 en el San Felipe Neri.
Añadido el: 2017-12-22  
Autor: HERNAN MAURICIO CADENA HEREDIA
Durante el mes de diciembre y con motivo de la navidad, se desarrollaron varias actividades orientadas a destacar el sentido religioso de esta fecha, además de celebrar entre toda la comunidad sanfelipense la alegría de esta festividad:


NOVENA Y EUCARISTÍA DE NAVIDAD: Del 12 al 22 de diciembre, la unidad educativa celebró la Novena de Navidad. La misma fue una preparación espiritual para celebrar el nacimiento de Jesús, teniendo como hilo conductor de los temas de cada día a la familia. El viernes 22 toda la comunidad educativa asistió a la eucaristía de Navidad. Luego de la misma, las madres/padres de familia organizaron agasajos para los estudiantes en las aulas de la institución.





PASE DEL NIÑO Y FESTIVAL DE COREOGRAFÍAS: El viernes 15 de diciembre se realizó el tradicional Pase del Niño institucional.  El mismo comenzó en el parque infantil, recorrió las principales calles del centro de la ciudad y culminó en nuestra unidad educativa.  A continuación se efectuó el Festival de Coreografías, evento que tradicionalmente se ha realizado luego del Pase del Niño, presentando de manera más elaborada las coreografías que los estudiantes han preparado para el mismo.





FESTIVAL DE COROS NAVIDEÑOS EN INGLÉS: El miércoles 20 diciembre, el área de lengua extranjera de la sección básica preparatoria, elemental y media organizó el festival de coros navideños en inglés. El mismo se realizó en la Basílica y como instituciones invitadas estuvieron la Escuela de Educación Básica El Despertar, la UE la Salle y la UE Salesianos STAR. El coro de nuestra unidad educativa estuvo conformado por niños de 1º a 7º de básica y tuvo una destacada participación. El evento contó con la presencia de madres/padres de familia e invitados de las diversas instituciones.





FESTIVAL NAVIDEÑO – SECCIÓN BÁSICA PREPARATORIA, ELEMENTAL Y MEDIA (BPEM): El jueves 21 de diciembre se realizó el festival navideño de la sección BPEM. En el mismo, todos los paralelos presentaron una actividad. La presentación de los niños/as contó con la presencia masiva de las familias, que disfrutaron de las coreografías y coros preparados por los pequeños.









Conformación del Comité Institucional de Emergencias-CIE.
Añadido el: 2017-12-20  
Autor: KARINA FERNANDA YAMBAY ARELLANO
De acuerdo con la disposición emitida por la Secretaria Nacional de Gestión de Riesgos y por el Ministerio de Educación, la UE San Felipe Neri ha desarrollado el Plan de Gestión de Riesgos como un medio para estar mejor preparados ante emergencias y desastres.


Una vez aprobado el plan por las instancias legales pertinentes, el martes 19 de diciembre se conformó el Comité de Emergencias, el mismo que está integrado por las siguientes personas: Lic. Pablo Ronquillo, subcoordinador de comportamiento; Lic. Carla Lara, Coordinadora del DECE; Lic. Santiago Fray, Auxiliar de Enfermería en el dispensario de Tunshi; Lic. Martha Haro, enfermera; Lic. Fernando Pérez, coordinador de comportamiento; y, Lic. Karina Yambay, Coordinadora de Salud y Seguridad Ocupacional. Entre las responsabilidades del comité están: aplicar y ejecutar del Plan de Emergencias institucional, y responsabilizarse de todas las situaciones de emergencia o desastre que se presente en el centro educativo





Final del 2do concurso de villancicos ecuatorianos - Fundación Iglesia La Compañía.
Añadido el: 2017-12-18  
Autor: HERNAN MAURICIO CADENA HEREDIA
El sábado 16 de diciembre, en la Basílica del Sagrado Corazón, se realizó la final del 2do concurso de villancicos ecuatorianos organizado por Fundación Iglesia La Compañía. Los diez villancicos finalistas fueron interpretados por el coro de la PUCE - Pontificia Universidad Católica del Ecuador:


  1. Villancico “el niño del capulí”, autor Juan Carrión
  2. Villancico “vamos ya”, autores Jack Morales y Ricardo Subía
  3. Villancico “luz de salvación”, autor Luis Arévalo
  4. Villancico “salve, niño de mi querer”, autora María Tejada
  5. Villancico “los tres reyes magos”, autora Natalia Guayasamín
  6. Villancico “pequeño redentor”, autora Ana Passeri
  7. Villancico “villancico de mi país”, autor Jhonny Vallejo
  8. Villancico “la casa de navidad”, autor Jesús Larco Coloma
  9. Villancico “niñito”, autora Viviana Escobar
  10. Villancico “fiesta navideña”, autor Byron Macías


Los ganadores del concurso fueron:
  • 1º lugar: Villancico “salve, niño de mi querer”, autora María Tejada
  • 2º lugar: Villancico “pequeño redentor”, autora Ana Passeri
  • 3º lugar: Villancico “el niño del capulí”, autor Juan Carrión


En este año, todos los fondos que se logren recaudar por la venta del CD con los villancicos finalistas serán destinados para el proyecto de restauración integral de la Basílica del Sagrado Corazón. Agradecemos el apoyo de Fundación Iglesia La Compañía para la Campaña “Invitados a Colaborar”.




Proyecto Interdisciplinario: Pase Del Niño y Festival de Coreografías.
Añadido el: 2017-12-18  
Autor: ANA LIBIA GAVILANEZ MAQUILON
La UE San Felipe Neri es una institución caracterizada, desde sus inicios, por ofrecer una educación de calidad, asegurada desde el compromiso por brindar una auténtica formación integral a la luz de los tiempos. El s. XXI con claridad demanda el fomento del pensamiento crítico y creativo para una educación que favorezca la autorrealización, que es sin duda, el ser más para servir mejor. Consecuentes con este requerimiento, y en sintonía con la Red de Unidades Educativas Jesuitas en Ecuador, en el San Felipe se ha impulsado, hace ya un año, la implementación del proyecto pedagógico INNOV ACCIÓN XXI, mediante el cual, cada actividad de aprendizaje programada y ejecutada, va enfocada a la consagración de dicha visión.




Así surgió el planteamiento de un proyecto interdisciplinario, cuyo sustento no podía ser más significativo y profundo, pues tomaba como tema dos tradiciones muy arraigadas en la cultura del San Felipe: el Pase del Niño y Festival de Coreografías. En el caso del Pase del Niño: una tradición que ha sido declarada patrimonio intangible de la ciudad de Riobamba, una celebración al amor de Dios que devolvió al alma del hombre, la pureza, la paz y la esperanza de una vida nueva en la tierna presencia de Jesús. Conmemoración convertida en tradición preciosa de una comunidad agradecida y como toda tradición popular, poseedora de un gran valor cultural, en cuyas entrañas palpitan expresiones artísticas diversas, representando el sentimiento y pensamiento individual y colectivo en una exhibición fecunda de identidad, de la cual podemos sentirnos orgullosos. En el caso del Festival de Coreografías: evento que tradicionalmente se ha realizado luego del Pase del Niño, presentando de manera más elaborada las coreografías que los estudiantes preparaban para el mismo; hasta el año anterior se desarrollaba bajo la modalidad de concurso. Desde este año lectivo, los dos eventos se organizaron como parte de un proyecto interdisciplinario, integrando a las áreas de Educación Física, Formación Artística, Estudios Sociales y Pastoral.




En el San Felipe no podíamos desaprovechar la riqueza de esta celebración y su prodigioso enfoque interdisciplinario en la formación de nuestros los estudiantes. ¡Y nos lanzamos a su ejecución! Durante más de un mes de preparación, los estudiantes se esforzaron en la creación y ensayo de coreografías para rendir homenaje al Niño Jesús, enmarcados en un continuo de indagación, acción y reflexión; proceso en el que, en torno a esta temática religiosa y cultural, desarrollaron una serie de aprendizajes que les permitieron profundizar el significado de la festividad, estimulando la sensibilidad artística y la creatividad, al tiempo que potenciaban con cada desempeño su inteligencia intrapersonal (espacios de reflexión y reconocimiento propio de fortalezas y debilidades en el proceso de creación de coreografías) e interpersonal (relación empática, valoración y animación mutua para alcanzar la meta propuesta).




Sabemos que cada uno se siente dichoso del producto final logrado, la feliz consecuencia de un aprendizaje cooperativo: coreografías de gran calidad artística. Y como corolario de este esfuerzo cotidiano, un aprendizaje aún más trascendente: el fortalecimiento de competencias socio afectivas en la vivencia de valores fundamentales para la convivencia humana: respeto, tolerancia, responsabilidad, perseverancia, modelando con todo ello la conquista de la auténtica libertad del ser. ¡Sí! El reconocimiento personal del poder que cada quien tiene para construirse a sí mismo, más allá de limitaciones de todo tipo.






La UESFN, quiere relievar este fruto y lo comparte con la comunidad jesuita. Esta es la riqueza formativa que se ofrece al Niño Jesús con inmenso amor.




Proyecto - “Cultura Ecuatoriana”
Añadido el: 2017-12-15  
Autor: VALERIA DEL CARMEN CADENA VACA
El jueves 14 de diciembre, los estudiantes de 8º grado de básica a 3º curso de bachillerato, en coordinación con los docentes del área de Ciencias Sociales, presentaron una exposición con el tema “Cultura Ecuatoriana”, con el fin fortalecer y concienciar el valor histórico de la misma.





El desarrollo de esta actividad fue parte de un proyecto interdisciplinario, previo al Pase del Niño de nuestra querida institución. Para el desarrollo del proyecto se utilizó como estrategia metodológica de inter-aprendizaje las Inteligencias Múltiples, modelo que se aplica a través del proyecto académico “INNOV-ACCIÓN XXI”.



En la exposición del producto final del proyecto se pudo evidenciar la riqueza cultural de las costumbres y tradiciones de cada región del Ecuador, en base a información actualizada, como un aporte para tomar conciencia y valorar nuestra identidad cultural.   Con este proyecto, los estudiantes lograron comprender la base cultural de la que nacen las tradiciones que se representan en el Pase del Niño, actividad que ha sido declarada “patrimonio cultural intangible” de la ciudad de Riobamba y de la Provincia de Chimborazo.









Aplicación Móvil – UESFN APP
Añadido el: 2017-12-15  
Autor: CARLOS EDUARDO AIMACANA TOLEDO
Avanzando a la par de las constantes innovaciones y tendencias de las tecnologías de la información y comunicación, la Unidad Educativa, desde la oficina de Diseño y Desarrollo Web, pone a disposición de quienes conforman la comunidad sanfelipense: estudiantes, madres, padres de familia y/o representantes legales, su Aplicación Móvil denominada UESFN APP, con la finalidad de brindar una herramienta informativa y comunicacional organizada para constituirse en un CCV - Centro de Comunicación Virtual - disponible para sus usuarios a través de dispositivos móviles.





La UESFN APP permite revisar desde sus dispositivos móviles: tareas, avisos, incidencias y demás registros cargados diariamente en el Portal Web por parte de los/las Tutores/as. Esperamos que esta nueva herramienta facilite la comunicación entre la unidad educativa y las familias, con el fin de que estas se mantengan informadas y apoyen de manera más cercana el proceso educativo de sus hijos/as.
Por el momento, la aplicación se encuentra disponible para la plataforma Android en la tienda de aplicaciones de Google, Google Play; pero se trabajará también en la versión para la plataforma IOS. 







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® Unidad Educativa "San Felipe Neri" - Desarrollo, Diseño, Redes y Sistemas, 2002-2014,

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