Buen clima escolar para los estudiantes ignaciados
Añadido el: 2016-11-27
Autor: MARIA ELIANA CARRERA GARCES
El Programa de Participación Estudiantil en su
normativa legal motiva la participación de sus
integrantes para mejorar el clima escolar, por este
motivo el campo de Acción Convivencia 2 , desarrolla su
participación, optimizando el PROYECTO INTELIGENCIAS
MULTIPLES INSTITUCIONAL, por medio del cual abordamos
una de las temáticas que consolida nuestra identidad Ignaciana como
seres proactivos en busca de espacios para sensibilizar a todos
los miembros de la Comunidad la importancia de convivir en un
excelente ambiente de camaradería , respeto a la diversidad y
heterogeneidad de todos los estudiantes.
Los discentes motivados en su participación y
ante la necesidad de crear un ambiente óptimo para el desarrollo de
la actividad , utilizando la INTELIGENCIA CINETICA CORPORAL
– exclusivamente mimos quienes se interrelacionan con
su pares para sensibilizar la importancia
del respeto a criterios, culturas, pensamientos , ideologías
, aportando en la construcción de una sociedad más
justa y responsable , practicando los derechos humanos y
constitucionales en busca del bien común.
Se proyecta la INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL,
estudiantes disertan sobre los beneficios en
la práctica de un buen clima escolar,
transmiten su sentir, su pensamiento crítico a sus
compañeros Ignacianos sobre la pertinencia de líder e
iniciar cambios profundos para desarrollar
una cultura preventiva ante cualquier violencia que
vulnere el BUENCLIMA ESCOLAR.
La INTELIGENCIA MUSICAL se apodera del espíritu de
los estudiantes que ven reflejado en las canciones un
recurso transformador.
Fueron dos jornadas enriquecedoras, espacios en los cuales
se sintió la Ignacianidad entre todos los involucrados y como
manifesta la frase que norma nuestro norte como líderes
“ EN TODO AMAR Y SERVIR”
¡Celebramos la fiesta de la Lectura!
Añadido el: 2016-11-22
Autor: LILIAM MISSURI SILVA UVIDIA
En el marco de la celebración de la denominada Fiesta de la
Lectura, actividad propuesta por el Ministerio de Educación de
nuestro país, en el minuto cívico se hizo referencia a esta
fecha importante y desde las 08h00 hasta las 12h30, de este 21
de noviembre, en los patios de la institución, se realizó la
actividad denominada “LECTURA ARTE Y CULTURA”, el
evento se direccionó a varias actividades lectoras como:
narración y representación de cuentos infantiles,
lectura de pictogramas, poesía, prosa inédita, guerra de amorfinos
y contrapuntos, buzón de arte literario, exposición de obras de
diferentes géneros literarios, memes y la representación dramática
“Reflexiones de Don Quijote”.
En estas actividades participaron estudiantes de todas las
secciones, docentes y padres de familia; así compartieron
experiencias lectoras con la finalidad de incentivar el amor a la
lectura. Todo esto fue liderado por el Área de Lengua y Literatura
del plantel, junto a una comisión especial que estuvo a cargo de la
Mgs. María Vallejo y los docentes: Lic. Valeria Ramírez, Lic.
Cristina Rivera, Lic. Piedad Moyano, Mgs. Cecilia Echeverría,
quienes contaron con el total apoyo de las autoridades
institucionales como el Hno. Mauricio Cadena, rector de la
institución.
Periodismo San Felipe
Posesión del Consejo Estudiantil 2016-2017
Añadido el: 2016-11-22
Autor: LILIAM MISSURI SILVA UVIDIA
En el Auditorio institucional, el día jueves 17 de noviembre de
2016, a las 12h00 se efectuó el acto de Posesión oficial del
Consejo Estudiantil de la Unidad Educativa San Felipe Neri
2016-2017.
Asistieron a esta ceremonia, el Hermano Mauricio Cadena, rector,
quien representó a la comunidad Jesuita, la Ingeniera Mariana
Sigüenza, presidenta del Consejo Nacional Electoral de Chimborazo,
el presidente del Tribunal Electoral, Mgs. Francisco Castelo, Lic.
Mayra Pilco, secretaria del Tribunal Electoral, estudiantes y padres
de familia quienes se congregaron para participar en este acto
ceremonial.
En las respectivas participaciones se hizo alusión , al
compromiso y esfuerzo diario que se logran a través de
constancia, inquiriendo el bien común, donde todos los actores
de la comunidad Jesuita sean llamados a unirse en objetivos que
renueven los principios ignacianos, para relacionarse con los demás
en entornos de tolerancia y respeto.
Acto seguido se procedió a la entrega de credenciales y
distintivos a los integrantes del Consejo Estudiantil por parte
del Hermano Mauricio Cadena y padres de familia respectivamente.
Finalmente, en la Biblioteca institucional, los padres de familia
y estudiantes del Consejo Estudiantil brindaron un coctel a todos
los presentes.
Periodismo San Felipe
Inteligencias Multiples y Proyectos de Comprension Módulo III
Añadido el: 2016-11-21
Autor: LILIAM MISSURI SILVA UVIDIA
Institucionalmente se realizó la socialización el Proyecto
INNOV-ACCION XXI, presentada al Ministerio de Educación, y que
sirvió para la aprobación del Acuerdo Ministerial
MINEDUC-ME-2016-00079-A, que avala legalmente la implementación del
mismo en las 6 Unidades Educativas Jesuitas y en el Colegio 24 de
Mayo de Quito.
Nuestra unidad educativa se ha planteado seguir
esta propuesta de innovación educativa tomando como punto de
partida el Currículo Nacional y los estándares de aprendizaje,
dando cumplimiento a lo expresado en el artículo 10 del
Reglamento a la LOEI"; por esta razón y siguiendo el marco de
aprendizaje se realizó la capacitación de inteligencias Múltiples
y Proyectos de Comprensión Módulo III con el equipo de la Hna.
Monserrat del Pozo los días 10 y 11 de noviembre de 2016 desde las
07h00 a las 14h00, en la Biblioteca del plantel.
En este espacio de mejora, las capacitadoras ayudaron a los
presentes con la clarificación de conceptos y dudas respecto a
los Proyectos de Comprensión, e Inteligencias Múltiples, a más de
esto se abordaron temas como: Transformaciones para la innovación
sostenible.
Documentación-Portafolio como herramienta
de evaluación del aprendizaje. Retroalimentación en el
diseño y ejecución de paletas y proyectos de comprensión.
Periodismo San Felipe
Proyecto de comprensión “LOS SERES VIVOS”
Añadido el: 2016-11-21
Autor: ESTHER MARINA VARGAS INSUASTI
Los Segundos Años de Educación general básica realizaron el proyecto de comprensión denominado "Los Seres Vivos".
Para el desarrollo del proyecto se utilizó las siguientes
inteligencia múltiples: Inteligencia Verbal, espacial, cinética
/corporal, interpersonal y naturalista en cada actividad los
estudiantes disfrutaron, se divirtieron y aprendieron. Trabajaron en
grupos cooperativos.
Se recibió el acompañamiento de la Coordinadora del área en el desarrollo
del proyecto y se realizó la exposición del producto final álbumes de los seres
vivos en los patios de la institución.
Los Flautistas Azules
Añadido el: 2016-11-21
Autor: GEOVANNY BLADIMIR ACOSTA SALGADO
El martes 15 de noviembre los alumnos del quinto año de básica
media demostraron sus destrezas en la interpretación de la flauta
dulce, a través de la presentación del proyecto “Los Flautistas
Azules” interpretando las siguientes canciones: Canción
fácil, Himno a la Alegría y Noche de Paz, acto que realizaron en
diferentes áreas como: El Rectorado, la Biblioteca, Coordinación
Académica, patio, DECE, Kínder y aulas de la Básica
superior, recibiendo el aplauso de los oyentes, lo que ha motivado a
los alumnos a aumentar su repertorio.
A medida que se desarrolló el proyecto nos hemos dado cuenta de
la falta de un salón música adecuado para la práctica
instrumental, además atriles para la ubicación de la carpeta
musical.
La realización de este proyecto, es el inicio para la creación
de un Ensamble Orquestal, Infanto-Juvenil, contando desde ya con el
apoyo de las autoridades del Colegio.
De Compras
Añadido el: 2016-11-21
Autor: TANIA DANIELA SAMANIEGO GARCIA
Los niños y niñas de Tercero de Básica presentaron el producto
final de su proyecto de Ciencias Naturales con el tema “La Feria”.
Durante un mes y medio estos niños han realizado diversas
actividades relacionadas a la buena nutrición, preparando carteles,
pequeñas maquetas y realizando giras de observación.
Estos pequeños con la ayuda de sus maestras adecuaron un espacio
en el patio de la institución para convertirlo en un mercado y
compartir los contenidos aprendidos acerca de la pirámide
alimenticia, el origen de los alimentos, las vitaminas que
proporcionan cada uno, etc. Mediante juegos y preguntas los pequeños
compartieron alimentos saludables y deliciosos, por lo que algunos
estudiantes de la institución lo catalogaron como “el proyecto más
rico”.
El entusiasmo y la diversión de los estudiantes fueron el motor
de este proyecto.
Proyecto de comprensión “JUGANDO CON LOS NÚMEROS”
Añadido el: 2016-11-21
Autor: PAULINA DEL ROCIO ROSERO AREVALO
Entendemos por juego toda aquella actividad cuya finalidad es
lograr la diversión y el entretenimiento de quien la desarrolla.
El
juego implica una serie de procesos que contribuyen al desarrollo
integral, emocional y social de las personas, no solamente de los
niños, sino también de los jóvenes y adultos. La necesidad de
jugar es permanente a lo largo de toda la vida de un ser humano.
Es sabido que las matemáticas son una ciencia rechazada por
muchos alumnos, debido a su aparente complejidad y aburrimiento, a su
carácter abstracto y poco motivador. Descubrir que las matemáticas
son una ciencia fascinante es un trabajo difícil, puesto que es
necesario terminar con esos mitos que la caracterizan.
Por esa razón nos hemos propuesto con los estudiantes a realizar
juegos, los mismos que pusieron de manifiesto las inteligencias
múltiples que poseen los niños, motivando de esa manera al
aprendizaje significativo que deben lograr los educandos.
La experiencia fue muy positiva ya que los niños aprendieron
jugando utilizaron su razonamiento lógico al realizar las cuatro operaciones básicas, socializaron con
sus compañeros en su grupo cooperativo y se divirtieron muchísimo.
En el producto final del proyecto se presentó la feria de
la matemática, en donde grandes y pequeños tuvieron la oportunidad
de jugar y sacar a flote sus habilidades mentales.
Presentación producto final “Revivamos los Juegos Tradicionales”
Añadido el: 2016-11-21
Autor: JHONNATAN PAUL CAMPANA MIRANDA
Los estudiantes del Décimo año de la Unidad Educativa San Felipe
Neri realizaron la presentación de su producto final correspondiente
al proyecto de comprensión “Revivamos los Juegos Tradicionales”,
llevado a cabo en la materia de Educación Física. Dicho proyecto
tuvo como finalidad rescatar y conocer los juegos tradicionales que
se han venido perdiendo al pasar de los años.
La exposición se realizó en los recreos tanto para la básica
preparatoria, elemental, superior y para el bachillerato; en donde
los expositores impartían previo a la competencia una historia breve
de cada juego con su respectivo reglamento, se pudo ver la puesta en
escena de competencias como el trompo, las canicas, la rayuela, el
elástico, el cushpe, los cocos, chantas, etc
Capacitación personal del Bar y difusión decálogo Alimentación Saludable
Añadido el: 2016-11-20
Autor: MARCIA ISABEL HARO ALVAREZ
El principio básico para que la salud no se altere en las
personas es alimentarse sanamente, de ello depende el buen
desarrollo corporal, físico, psíquico y armónico del ser vivo que
repercutirá en un buen desenvolvimiento cotidiano en cualquier
actividad que desempeñe.
Por esta razón, para asegurar un entorno favorable dentro de la
UESFN, el Comité Institucional de Control y Monitoreo del bar,
conjuntamente con los Padres de Familia Vocales de Alimentación
Saludable han presentado su planificación para el presente año
lectivo, en la misma que se ha programado para este mes:
18 de Noviembre: Capacitación al Personal del Bar -La
Directora de la Escuela de Nutrición y Dietética de la Escuela
Superior Politécnica de Chimborazo conjuntamente con un grupo de
estudiantes, acudieron a nuestra Unidad Educativa el día
viernes con el fin de capacitar en Higiene y Manipulación de
Alimentos al personal del Bar Institucional.
21 de Noviembre: Difusión del Decálogo de
Alimentación Saludable, por parte de los Padres de Familia Vocales
de Alimentación Saludable que el lunes 21 por la mañana hicieron la
entrega formal al licenciado Edwin Velasco Coordinador de Desarrollo
Institucional en representación del Hermano Rector de un banner y
afiches con el Decálogo de una Alimentación saludable.
Proyecto: “Mi maravilloso mundo de los cuentos”
Añadido el: 2016-11-20
Autor: PIEDAD ISABEL MOYANO TAPIA
“Escuela Nueva, él modelo de educación que rompe paradigmas”.
Los estudiantes del Quinto EGB “A” participaron de manera dinámica con amor y dedicación en el proyecto“Mi maravilloso mundo de los cuentos” .
Es justo reconocer la dedicación
y esmero que los niños pusieron a realizar la creación de sus
propios cuentos que conjuntamente en los grupos de trabajo lo
realizaron, han superado las dificultades encontradas entre
todos a valorarse, estimarse, a compartir criterios y vencer
dificultades, guiados con cariño y valorando los pequeños detalles
que para ellos es mucho y como maestra me siento muy feliz de saber
que muchos talentos los estamos descubriendo ya que todos mis niños
son estrellas que brillan con luz propia, los quiero por ser unos
niños muy inteligentes y tener un buen grupo de estudiantes que se
están preparados para enfrentar a los retos que se les
presentará.
Todos disfrutaron del proyecto que les permitió desarrollar su imaginación y buscar las maneras de llegar con el mensaje a los demás. Los niños son creativos, y creadores de sus propias ideas para dar a conocer las habilidades guardadas en un lugar de su corazón.
Exhibición de maquetas sobre los seres vivos
Añadido el: 2016-11-20
Autor: MARCIA NATALIA GUNSHA QUISI
En el coliseo de la Institución se socializó con los estudiantes lo que es un proyecto y cuáles
son los beneficios de realizarlos en la cual se genero una lluvia de
ideas con los estudiantes, para proceder a ejecutar los trabajos y
maquetas, se procedió a realizar los grupos bases con los que se
trabajara en el área.
Se trabajo con los grupos fomentando la investigación,
participación y la cooperación en cada uno de ellos, al mismo
tiempo se fue elaborando las maquetas en cada uno de los grupos para
que al final sea un trabajo de calidad realizado por los estudiantes
el cual se lo presentara como una exhibición.
